微课设计中国传统节日

简述信息一览：

• 1、《对联》教学反思
• 2、清明节主题班会说课稿
• 3、如何在小学英语教学中合理开展微课教学
• 4、追梦教育,一路前行---2019生命叙事
• 5、幼儿园大班简单教案
• 6、中华优秀传统文化融入课堂的微实践,中华优秀传统文化融入课堂的微实践...

《对联》教学反思

1、《对联》教学反思1 在成都高新实验小学建校10周年之际，该校策划了首届名校名师“生命课堂”教学研讨活动，吸引了来自全市的好几百名语文教师以及相关人士，场面甚是浩大。在学校新校区的室内篮球场布置成的教学观摩现场，真可谓是座无虚席。

2、之所以造成这个现象是因为填对子时学生花费时间较多，老师高估了学生的能力，导致课堂的后半部分略紧，教师的引导和评价有匆忙之势。

3、二年级语文下册第一单元教学反思 篇1 阅读本单元的课文，扑面而来的是求新的气息，是创造的渴望，是发现的生机。《玩出来的发明》告诉我们，发明的火花常常蕴藏在日常的生活之中，只要我们善观察、勤思考，就能捕捉到它。《地动仪》这一史无前例的伟***明，闪耀着我国古代人民的智慧之光。

4、《识字8》教学反思 学习语言的过程，应该是学生积极参与、主动获取的过程。这篇谚语的内容较深，学生不易理解，所以在学习这篇课文中，我以学生合作者的身份，和学生一起去感悟、去探索、去发现。

5、四年级下册《语文园地八》教学反思1 打开人教版四年级下册实验教材，不难发现 语文学习 园地中的习作安排与以往有所改变，以往的习作是独成体系，习作与口语交际是独立分割的两部分，而这次教材的安排，有4个单元把口语交际与习作融合在一起了。

清明节主题班会说课稿

清明节主题班会说课稿1 说教材 今天我说课的内容是《古诗三首》中的其中一首《清明》，作者杜牧描写的是中国传统节日清明时节的景象，借春雨绵绵寄托了作者对逝去亲人的惆怅感伤无限哀思。这是一首叙事诗，寓情于景，同时也是一首七言绝句，语言十分简洁，通俗易懂，音韵和谐。

同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日—一清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。清明节知识。

主题班会我们的节日清明节班会教案1 活动目的： 通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

今天，我们在这里举行 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。 介绍清明节 生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。

如何在小学英语教学中合理开展微课教学

激发学习兴趣：微课通过多样化的教学内容和表现形式，可以帮助学生更好地理解知识，同时激发他们的学习兴趣和积极性。微课可以结合图像、音频、***等多种媒体形式，让学生更加生动地体验英语学习，提高他们的学习效果。

通过flash课件师生同唱歌曲，营造英语课堂教学氛围。英语教材中有大量的英文歌曲和童谣。这些歌曲或童谣和每单元的教学内容有着千丝万缕的关联，从和教材配套的光盘中可以找到相应的flash课件。

微课的应用应该有***性和突出实用性 在小学，英语微课是教学的一种辅助资源，为了发挥它的功能，必须有***、按步骤、合理地开发与应用。在学校条件允许的情况下，教师根据自身的条件以及学生学习的支撑条件，并联系教学实际，科学地开发与应用微课，一定要突出它的实用性，所以选题非常关键。

追梦教育,一路前行---2019生命叙事

1、***叙事有两个方面的特点：一个是自由，第二是读者的参与感。 电影《燃烧》的故事改编自日本作家村上春树的《烧仓房》，借鉴了美国作家福克纳《烧马棚》中的父子关系。

2、年 一次选择，一个决定，点亮了我的另一种生活；2019年 我们都是追梦人，所以我在二小那间叫做“小水滴”的教室里埋头学习俯身生活想要成长！ 2020年 我将依然在这里，以梦为马、以汗为泉、不忘初心、不负韶华。

3、他还参加了“河南教师读书会”、“河南杏坛网研社”、“追梦沙龙”、“班主任行者论坛”、“班主任尖峰论坛”、“李镇西教育思想研究会”、“生命化教育优培***”、“品味书香推介会”等多个网络共同体，在网络里跟着大家一起探讨学习。他始终信奉：身体和灵魂，总要有一个在路上。

4、钟扬“雪域十六载***报国胸怀西部常在路上，风华五三秋崇德育人桃李天下播种未来”，他就像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。他人生的每一步，都在用“不负”书写。 苦心十六载，只为“造福苍生”。心中有党、忠诚人民，才会坚守信念；心系天下、科研报国，才会一路追梦，一路前行。

5、第二部肯定和第一部感觉不一样，毕竟高中和大学毕业的感觉肯定不一样。我不怎么愿意看了。不知道大家有没有这样一种感觉，第二部一上来，就消解了第一部所有的神圣感：第一部他们的主题是：高考 可以说，高考是第一部的主线，也是最重要的事情。在高考结束之后，他们的故事也就宣告结束。

幼儿园大班简单教案

1、老师出示挂图，请幼儿完整地欣赏配乐歌曲《老师老师我爱你》，感受歌词的意境美和韵律美。教幼儿学习朗诵歌词。3让幼儿自愿选择唱歌、跳舞、说句祝福的话、亲亲老师等方式表达对老师的谢意。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标：了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。初步了解预防疾病的方法。初步了解健康的小常识。活动准备：情境表演 活动过程：幼儿观看情境表演。

3、并且相互都说出对方的缺点和优点，然后提问说；、‘那我们像小熊的小朋友应该对像小兔子的小朋友说什么呀，很多小朋友都记得小熊对小兔子说要向他学习。

4、幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教案：保护身边环境 活动目标： 保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。 减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 使幼儿知道保护环境，***有责。

中华优秀传统文化融入课堂的微实践,中华优秀传统文化融入课堂的微实践...

1、让中华优秀传统文化教育生根发芽，通过显微实践，让中华优秀传统文化实践微课更加彰显劳教综合育人价值。思政课作为传递学生知识文化和道德教育的主要场所在课堂教学活动中要承担起对我国优秀传统文化的弘扬和继承的责任。

2、坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

3、融入《唱脸谱》课堂案例：教学准备《唱脸谱》歌曲MV及京剧《打龙袍》选段；对应《唱脸谱》中歌词所唱人物，配上京剧中的脸谱图片；重点介绍包公的脸谱，并对脸谱形象和人物生平做简要介绍，配上包公的画像、影视剧照以及包公祠、包公园的图片。

4、激发学生对戏曲等传统文艺的兴趣； 通过了解包公，引导学生从其事迹中学习优秀、向上的道德品质。课堂引入 首先询问学生是否有喜欢的歌曲，并分享歌名。随后引导学生思考除了歌曲，还有什么可以唱的，进而提出“唱戏”这个话题。

5、有效地利用和学习传统文化中的有益成份，也是今天我们语文教育工作者的责任和义务。 利用传统节日，开展实践活动。 祖国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的重要组成部分。

6、本次大学生社会实践活动，我服务队紧紧围绕青春“中国梦”的核心思想，以关爱农村孩子，推动农村公益项目建设，建设美丽家乡为目的，在xx市xx县xx中学进行了为期6天的支教、文体活动。

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