本篇文章给大家分享幼儿园中国传统节日说课稿,以及传统节日 说课对应的知识点,希望对各位有所帮助。
1、『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶(综合) ·中班教案秋天里的小树叶(综合)目标: 通过故事、游戏感受秋天的气息,能用语言、动作来表示自己的感受。 引导幼儿按一定的信号和要求来做动作,提高身体的平衡性。
2、概念内涵不同。说课是属教研活动,要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤,是知识结构如何转化为学生认识结构的实施方案,属于教学活动。(2)对象不同。备课是要把结果展示给学生,即面对学生去上课,而说课是对其他教师,说明自己为什么要这样备课。(3)目的不同。
3、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。 依据幼儿园教育工作***要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、***,并组织实施,做好教育笔记。 观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。 指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
1、幼儿园古诗元日说课稿1 教学目标: 认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字,知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思,进而了解整首诗的意思; 能正确、流利、入情入境地诵读古诗,并背诵古诗; 了解古诗所描述的画面和古诗所表达的情感,在学习古诗的同时感受祖国风俗美。
2、读了 乞巧后 我仿佛看见家家户户的人走出家门 一起望着浩瀚的夜空,脸上有着节日的喜悦和淡淡的忧伤。天空明星闪烁,***渐渐西移垂地,晨星就要消失了。
3、小学三年级语文《元日》说课稿 说教材(包括学情分析、教学目标及重难点) 《元日》是湘教版教材五年级上册的一首诗,作者王安石在诗中通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘,展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》说课稿 设计意图。春天来了,池塘里游来游去的小蝌蚪成了孩子们的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,喜欢用语言描述它们。《纲要》中指出:幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的,语言教育应密切结合幼儿的实际生活,在各种活动中进行。
大班获奖语言说课稿1 说教材 《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,故事《月亮船》讲述的是蒲公英迷路后回家的经过,情节生动、语言优美,是幼儿从事语言活动的好教材,同时故事情节中涉及了丰富的地理知识,为单纯的故事学习增添了几分生气。
幼儿园五大领域优秀说课稿1 【教学目标】 会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语,通过查字典,并结合课文理解不懂的词语。 熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景,体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情,感受童年生活的情趣。
幼儿园语言优秀说课稿1 教材分析 孩子总喜欢和别人比较在《猜猜我有多爱你》这个故事中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”而大兔子回应小兔子说“我更爱你”如此一来不仅确定大兔子很爱自己更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。
幼儿园中班说课稿(篇1) 说教材 教材的内容及其地位现在的孩子在家里都是父母手中的宝,大人舍不得孩子干活,很多孩子连基本的劳动都不会。我是值日生,意在让幼儿感受做值日生的光荣感和自豪感,这对于转变孩子饭来张口、衣来伸手的不良行为,有着很大的帮助。
幼儿说课稿 篇1 活动目标: 演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。 学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。 活动准备: 舞蹈编排: (1)脚步以垫步贯穿始终。 (2)第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。
幼儿园优秀说课稿1 (一)说教材 说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点,指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。
1、幼儿园中班劳动节说课稿1 活动目标: 让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。 培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
2、中班劳动最光荣说课稿1 活动目标 让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。 重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
3、班会劳动主题说课稿1 活动目的:透过活动让学生认识到劳动的重要性。体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。课前准备:搜集名人或身边感人的劳动故事。观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
4、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
5、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。
6、幼儿开展“我能……”活动,每月一次、主题不同。 加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。 “五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作。 五月份: 幼儿开展“我能……”活动。 母亲节主题活动。 教师五项技能绘画比赛。 幼儿早操比赛。
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