中班中国传统节日社会教案
文章阐述了关于中班中国传统节日社会教案，以及社会领域中国传统节日教案的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
幼儿园中班社会端午节教案
1、快乐端午节幼儿园教案篇一 （一）活动目标： 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
2、中班社会教育活动端午节教案1 有益的学习经验：1． 了解端午节的由来，敬重屈原。2． 知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动。2．准备：有关端午节的录像片断：赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。
3、知道农历五月初五是端午节。 了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
幼儿园重阳节中班活动教案
幼儿园中班九九重阳节教案1 活动目标： 知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
幼儿园重阳节主题活动方案 篇1 设计思考 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。
知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 培养孩子从小敬老爱老的美德 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 让幼儿知道节日的时间。
．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1．谈话。引起兴趣。师：小朋友，知道今天是什么节日吗？是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。
重阳节教案中班教案实用汇总（篇一） 活动意图： 又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。
幼儿园中班社会中秋节教案
中秋节教案中班社会领域合集（篇一） 【活动目标】 通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。自主阅读，提供阅读空间。活动过程：关于中秋传说的交流和分享 幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
中秋节的来历中班社会教案1 设计意图：中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。
中班社会教案《中秋家家乐》
1、中班社会教案《中秋家家乐》1 设计意图： 每年农历八月十五是传统的中秋佳节，作为传统节日的中秋有其浑厚的人文底蕴，中秋蕴含着阖家欢乐共赏月的欢聚景象。
2、中班社会活动中秋教案1 活动目标： 认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 体验分享、合作的快乐。 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 感受节日的欢乐气氛。
3、中班教案 篇1 活动目标： 了解中秋节的由来及有关习俗。 积极参与表达与交流怎样过中秋节。 体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
元宵节中班活动教案
篇一 活动目标：通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。活动准备：挂图、故事磁带。活动过程：教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？边看挂图边听故事。
幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。 在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。（看***） 幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。
幼儿园中班元宵节活动教案篇一 活动目标：了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。体验节日的快乐氛围。体验明显的季节特征。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
中班教案：大家来看灯1 活动背景： 我国是一个具有悠久历史和丰富节日文化的国家，但是现在的孩子对于传统节日的了解知之甚少，甚至反而对诸如“圣诞节”之类的“洋节日”、“洋风俗”更了解。
中班教案 篇1 一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，幼儿园、教室里到处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。
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