接下来为大家讲解美术传统节日教案,以及美术传统节日教案小班涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
1、【篇一】中班中秋节美术活动教案 内容与要求:尝试表现人物抬头时的动态。回忆中秋赏月,体验看月亮的快乐。简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。知道节日时人们主要的庆祝活动。
2、幼儿园美术教案 篇1 活动目的: 1,了解月饼的基本形状——圆形。 2,能够画出自己心中的月饼。 3,体会画出美丽月饼的乐趣。 活动准备:铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。 活动重难点:画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。
3、中班美术教案 篇1 活动目标 了解月饼制作的过程,发展团、压、切等技能。 学会利用工具创造性地装饰月饼。 体验中秋节做月饼的快乐情感。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案: 我喜欢的花 美术: 我喜欢的花 活动目标: 认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作。
幼儿大班美术活动教案篇一:大班美术活动教案 大班美术活动:自制连环画《小蝌蚪找妈妈》 大一班唐会 设计思路: 小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。
幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的: 体验大胆创作的乐趣。 借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备: 多媒体课件。
美术大班幼儿园教案篇1 活动目标: 能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。 对象形文字感兴趣,在借形想象中体验绘画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
大班美术放烟花教案篇1 活动目标 感受烟花的形态,学习画多彩烟花。 感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
五彩的烟花美术教案1 活动目标 让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。 鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
【篇一】小学一年级美术《五彩的烟花》教案 题:五彩的烟花 1课时 教学目标:认识不同形状的烟花,学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。 教学重点: 启发学生回忆烟花的形状,学习烟花的表现方法。
美丽的烟花小班美术教案 篇1 设计意图: 一提起放烟花,就把幼儿带到了过年的热闹气氛中,让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景,激起他们对画烟花的浓厚兴趣。
幼儿园美术教案 篇1 设计意图: 近来幼儿园附近的小区喜事连连,不论白天晚上放烟火的数次很频繁。
幼儿园美术教案 篇1 活动名称:小灯笼 活动目的: 学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。
充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性,体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点:初步了解非洲脸部彩绘的特征。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格,大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。
1、幼儿园春节传统文化体验美术教案1 活动名称:《滚珠画——烟花》设计思路:春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。
2、幼儿园年画美术教案【篇1】 活动目标: 认识年画。 了解“年年有余”是一幅传统的中国年画。 从画面、人物、造型、构图、色彩等方面,感受中国传统年画的独特风格。 鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
3、幼儿园大班美术教案《灯笼》1 活动目标: 学习制作简单的福灯笼,并进行装饰。 喜欢参与手工活动,体验制作福灯笼的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、幼儿园小班春节主题活动教案1 活动目标: 初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣; 知道放烟花的安全事项,提高安全意识。 通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 体验节日的快乐氛围。
5、幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》1 【活动目标】 欣赏京剧脸谱,感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。 能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。 体验填彩版画活动的乐趣。 【活动准备】 PPT课件、音乐。
6、《过年》幼儿园大班教案1 活动意图: 中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术,如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些,感受这些,萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此,设计了此次活动。
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