中国传统节日听课记录
简述信息一览：
传统节日评课优缺点
传统节日评课的优点是创设情境，激发学生参与活动的兴趣，评课的缺点是课堂上细节讲解不够。优点在于教师发挥了主导作用，充分体现了学生的自主地位。学生通过小组合作，了解了传统文化知识，感受到我们传统节日文化的魅力。
传统节日评课优缺点：评课的优点是：创设情境，激发学生参与活动的兴趣。体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。
北京的春节评课优缺点如下：整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯.教师示范少，学生没机会展示。
团团圆圆过中秋评课优缺点如下：优点：生活化的品德课堂有生命力，贴近学生的生活实际。活动化的课堂最有效，能够充分发挥学生的主体参与性。缺点：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。
本节课我感到较为成功的地方是： 教师发挥了主导作用，充分体现了学生的自主地位。学生通过小组合作，了解了传统文化知识，感受到我们传统节日文化的魅力。注重了学法指导，让学生自主学习探究识字方法，猜字谜，加一加等。
2022年端午节活动总结和反思
年端午节节日活动总结 中华民族的传统节日——端午节将至，为弘扬中华民族优秀传统文化，让广***生感受传统节日的独特魅力，张庄中学积极开展“我们的节日·端午节”主题教育活动。
此次“我们的节日端午”主题活动的开展，大力弘扬了民族优秀传统文化，提高了干部群众的爱国情感，丰富了干部群众的端午生活，良效显著，值得继续坚持。
纪念端午节活动总结1 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观，xx县以端午节这一传统佳节为契机，深入挖掘传统节日的文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。
年端午节赛龙舟活动总结（四） xx年06月04日星期六天气：晴 农历五月初五是端午节。学校放三天假，是双休日和端午节加在一起的。
端午节主题班会总结1 粽叶飘香传友情。端午节来临，我们学校开展了以“甜香糯米粽快乐端午节”为主题的班会活动。
活动结束。 活动延伸： 小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子、吃粽子，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，共同度过一个充实而有意义的端午节。 中班端午节活动总结2022年【篇三】 这是一年一度的中国传统节日——端午节。
《传统节日》教学反思
1、语文《传统节日》教学反思 篇1 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。
2、二年级下册语文《传统节日》教学反思 篇1 过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，以及伟大的民族精神，良好的民族礼仪等。
3、中国传统节日积淀了中华文化的博大精深，然而，如今过洋节日的现象愈发严重，传统节日反而没有那么火。身为教师，我们应该顺应党的号召，积极在自身的岗位上为中华文化建设贡献自己的力量。
4、二年级语文下册第三单元是识字单元，围绕“传统文化”为主题，编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。
5、【篇一】小学二年级语文《传统节日》原文 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去蔡扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
6、以下是 整理的小学二年级语文《传统佳节》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《传统佳节》原文 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。
精选端午节教学反思三篇
1、【篇一】精选端午节教学反思 《端午节》是湘美版三年级下册的一课，它属于设计。应用的教学领域。在端午佳节时，为了让学生们能够参与和体验节日的快乐气氛，我决定教学生用卡纸做香包。
2、《端午日》教学反思 - zjj5。_ - 左右求索《端午日》教学反思 - zjj5。_ - 左右求索导入新课，学生在说我国的传统节日时说出了五一节、国庆节、圣诞节等，我及时予以了纠正。
3、大班社会端午节教案及反思（一） 活动目标：知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
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