传统节日课文阅读题
今天给大家分享传统节日课文阅读题，其中也会对有关传统节日的阅读题的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
《北京的春节》所有课后题回答
1、北京的春节疑问及解 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。
2、正月十九 第十三自然段 春节结束 略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是：主次分明，重点内容突出。突出了中国春节的习俗特点。表达了作者对详写的春节习俗印象深刻，喜爱之情也特别浓厚。 品读课文片段，完成练习。
3、第一小题：介绍了腊八吃腊八粥，泡腊八蒜；腊月十***童们买杂拌儿，二十三祭灶王；除夕吃团圆饭，守岁；元旦挨家挨户拜年；正月十五吃元宵，逛灯会。第二小题：就是第三段。
4、北京的春节是什么时间结束。2是课文那些详写，那些略写。这样写有什么好处 3是孩子们提到那些过大年！4你自己的老家是怎么样过春节的 答案1正月十九。
5、北京人最重要的都要回家吃团圆饭，还要拜年呢，吃团圆饭要无论干什么也要吃个团圆饭，除非迫不得已，主要的还是要开心。是用了总分总的顺序写的。我是（例如的）去朋友家拜年都要送红橘子，表示吉祥。。
6、略写：腊月初九到二十过了二十初正月十九。 这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯。北京的春节阅读链接写法的不同与相同。
六年级下册语文练习册上的一篇短文端午日的答案短文主要写了端午节的...
1、端午日阅读答案参考 篇1 端午日，当地妇女、小孩子，莫***了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
2、沈从文的《端午日》 课文主要讲了哪几件事？描写此事的句子分别是哪些？， 初一语文的一篇课文《端午日》写了关于端午节的哪几件事 穿新衣、画王字吃鱼肉赛龙舟追鸭子，后两件重点写。
3、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。（每个场面1分，说出意思就行）莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。
4、直到天晚方能完事”，表明端午日全民同乐时间很长。在人们的恋恋不舍之中，欢乐的一天就这样过去了。但余音绕梁，不绝于耳，端午节这一天留给人们的快乐却是永远韵味无穷、难以忘怀的。
部编本小学二年级语文下册课件:《传统节日》
出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？出示课题。
中国传统节日有很多，如：春节（农历一月一日）、元宵节（农历一月十五日）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九日）、除夕（农历十二月三十日）等。
课件出示：不带拼音的词语）传统 、元宵 、满堂、 乞巧、 牛郎、 月饼、赏菊、 小巷 同桌互读、 开火车读 、齐读。 第二课时 （一）***导入，明确目标 同学们，今天我们来继续认识传统节日。
课件出示：不带拼音的词语） 传统元宵满堂乞巧 牛郎月饼赏菊小巷 同桌互读开火车读齐读。 第二课时 （一）导入，明确目标 同学们，今天我们来继续认识传统节日。
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