传统节日课外阅读拓展
简述信息一览：
在课外闹读中,我还读到一些关于节日的故事,我要将它写下来。
例如春节，民间有种说法：古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。
有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟蹋庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次，它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。
大概是要添加一些喜气吧！”于是我走上前，读起了春联：“迎喜迎春迎富贵接财接福接平安”，横批是“吉祥如意”。
关于传统节日的故事。端午节 屈原的祖国被侵略，他抱石投汨罗江，屈原死后，百姓纷纷到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。
小年的故事 从前，有一个皇帝，嘴馋极了，走到哪儿，吃到哪儿，只要没吃过的都要尝尝。这一天，他闲逛到村子里，遇见了一个漂亮姑娘。姑娘提着个篮子。装的什么呀？皇帝好奇地问。
用传统节日教育孩子
1、幼儿园传统节日活动的教育意义 （一）、幼儿园传统节日活动促进幼儿健康情感的发展 情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。
2、传统节日对孩子的教育意义是：增长知识，帮助孩子形成文化自信，养成深度思考的能力。了解每一个传统节日就是和历史的一次相遇，丰富孩子的知识，有利于以后的学习，特别是历史、语文、古诗词的学习。
3、学习屈原的爱国 被侵略，心如刀割，以抱石投江来表达对祖国的爱，他的爱国热情值得我们学习。
4、清明节是中国传统节日之一，旨在缅怀逝去的亲人和祖先，同时也是一个反思生命和珍惜当下的时刻。
5、清明节我们应该教育孩子什么道理 清明节，也叫踏青节、祭祖节等，是我国的传统节日，其意义在于礼敬祖先，我们也可以告诉孩子要懂得孝道，学会感恩的道理。
6、扩大幼儿的认知面 传统节日覆盖的范围很广，历史悠久，群体性参与，这都体现了其广泛性的特点。通过体验传统节日教育，幼儿能了解到中国的历史文化知识、风俗习惯和社会礼仪规范等等。
五年级阅读教学教案
部编版五年级上册语文忆读书教案 篇一 教学目标： 学会并能正确书写和运用本课的9个生字。 有感情地朗读，联系上下文和自己的积累，理解文中有关词句的意思，体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。
教学目的： 通过教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧，激发学生的读书兴趣，提高阅读能力。
小学教案语文范文五年级（一） 教学目标 了解松鼠的讨人喜欢的特点。 体会本文准确而生动的说明语言。 激发学生关心动物、保护动物的热情。
教学设计：第一课时《水浒传》读前指导课教学目的：通过对《水浒传》的课外阅读指导，让学生学会课外阅读的方法。读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助学生理清书中脉络，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。
统编版五年级下册语文电子书教案篇1 教学要求： 引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。 教学重难点： 引导学生默读课文。
少年闰土教案 篇1 【教学目标】 学会本课7个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下。 用较快的速度阅读课文，理解课文内容，感知闰土的形象。 有感情地朗读课文，背诵第一自然段。
部编本二年级语文下册《传统节日》教案【三篇】
【 #教案# 导语】中国传统节日有很多，如：春节（农历一月一日）、元宵节（农历一月十五日）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九日）、除夕（农历十二月三十日）等。
【篇一】小学二年级语文《传统节日》原文 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去蔡扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。
．出示第一幅图，观察说话。（1）小朋友，图上画的是什么节日的活动？他们正在干什么？（春节 贴春联、放鞭炮）（2）过春节了，人们还干什么？[拜年、吃饺子]出示第二幅图，观察说话。
下面是 无 整理分享的部编本二年级下册语文课件：《传统节日》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 第一课时 教学要求 会读、会写本课的生字。 指导学生能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 了解传统节日的知识。
篇二 教学目标： 了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。
读书活动方案
读书活动方案 篇1 活动目标： 中国伟大的文学家苏轼曾说“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。
宣传发动学生积极参加读书活动，加强“书香校园”环境建设，创设读书氛围。 设计学校读书活动方案，设计各类读书活动。
提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。
读书活动方案 篇1 指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。
特制定教师读书活动方案。 活动目的 为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育能力，养成逐日读书的好习惯，有布满聪明的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满聪明，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
读书活动方案 篇1 指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
关于传统节日课外阅读拓展，以及传统节日专题阅读答案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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