传统节日生字识字二
文章阐述了关于传统节日生字识字二，以及传统节日的生字笔顺的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
传统节日的生字词语
1、传统节日的生字词语如下：贴（tiē）（贴画）（张贴）（补贴）（贴心） ；街（jiē）（街道）（沿街）（街上）（街灯）；舟（zhōu）（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟） ；艾（ài）（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）。
2、传统 [ chuán tǒng ]生词本 基本释义 详细释义 [ chuán tǒng ]世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等：发扬艰苦朴素的优良～。属性词。世代相传或相沿已久并具有特点的：～剧目。
3、中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。指导写字 看图识字学词，认读词语，理解字义。
4、中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。 指导写字 看图识字学词，认读词语，理解字义。
5、．同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准。
6、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。 【情感态度与价值观】 初步了解一些传统节日和民间风俗。
北京的春节生字拼音组词
旬，读音：xún，部首：勹，组词：旬日、旬宣、旬朔、旬年。形近字：句、勾。 熬，读音：áo，部首：灬，组词：熬夜、煎熬。形近字：傲、嗷、遨。 蒜，读音：suàn，部首：艹，组词：大蒜、装蒜、糖蒜。
旬，读音：xún，部首：勹，组词：旬刊，上旬，中旬，下旬。熬，读音：áo，部首：灬，组词：熬夜，熬粥，熬药，熬盐，煎熬。蒜，读音：suàn，部首：艹，组词：大蒜，蒜头，蒜苗，蒜瓣，蒜泥。
逛灯 [guàng dēng]指农历正月十五日前后，夜晚上街观赏花灯。逛厂 [guàng chǎng]旧时指逛游、北京、琉璃厂一带集市。清戴璐《藤阴杂记》卷十：“琉璃厂 正月游人杂沓，名曰逛厂。
师：是现在的北京吗？不是，是许多年前的北京，所以叫它“老北京”。 初读课文整体感知 师：想去老北京的春节看看吗？请同学们翻开书P118小声的读全文，注意读准字音，遇到不认识的字借助课后注音，并且把生字多读几遍。
基本字义：国都（现特指中国首都北京）：京城。京都。京华（因京都是文物、人才汇集的地方，所以称京都为“京华”）。京畿（国都和国都附近的地方）。京剧。京师（首都的旧称）。京绣。京菜。大。
小学二年级语文《传统节日》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学二年级语文《传统佳节》原文 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。八月十五中秋节，举杯相聚月正好。
2、语文《传统节日》教学反思 篇1 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。
3、二年级下册语文《传统节日》教学反思 篇1 过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，以及伟大的民族精神，良好的民族礼仪等。
4、二年级语文下册第三单元是识字单元，围绕“传统文化”为主题，编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。
部编版二年级语文下册《识字2传统节日》教案
1、【 #教案# 导语】中国传统节日有很多，如：春节（农历一月一日）、元宵节（农历一月十五日）、清明节（4月5日）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九日）、除夕（农历十二月三十日）等。
2、一）***导入，明确目标 同学们，今天我们来继续认识传统节日。（板书：传统节日）（二）初步看图，读韵文 1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。
3、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。
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