调查中国传统节日的收获

简述信息一览：

端午节主题实践活动总结篇1 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动。

端午节综合实践活动总结篇1 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我班开展了形式多样以我们的节日·端午为主题的文化教育活动。

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端午节活动情况总结篇1 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我们——幼儿园开展了一系列端午主题活动：各班引导幼儿通过***。绘本故事了解端午节起源。

现将活动总结如下：高度重视，精心组织为确保此次端午主题活动顺利开展，局委高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出爱国主义教育。突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。突出讲文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明创建工作。

小学生端午节实践活动心得体会（一） x月x日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。

（图片来源网络，侵删）

传统节日调查报告范文一：调查对象：军岗村的全部青年。

调查结果与分析：调查显示，小学生对西方节日的兴趣远超传统节日。他们倾向于选择西方节日的原因包括新鲜感和趣味性。同时，学生对传统节日的了解程度参差不齐，部分学生对节日的意义有深刻理解，而另一些学生则只停留在表面认识。

中秋节，作为中国传统节日，每年农历八月十五庆祝。农历八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。遥望明月共此时，欢度佳节同相知。农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。

1、中国传统节日的风俗和感悟如下：春节：春节是中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一庆祝。人们会在家中团聚，吃团圆饭，贴春联，放鞭炮，拜年等等。春节的意义是迎接新年，祈求来年平安、幸福、富裕。

2、除夕：除夕是农历十二月三十，人们通常会守岁，即整夜不睡觉，迎接新年的到来。这一习俗寓意着除旧布新，告别旧年，迎接新的一年。元宵节：正月十五是元宵节，人们会吃元宵，象征着家庭团圆和幸福。元宵节的庆祝活动包括赏灯和猜灯谜，充满了欢乐和喜庆的气氛。

3、重阳节：农历九月初九是重阳节，这一天有登高、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等多种习俗。重阳节也是“老人节”，老人们在这一天或赏菊陶冶情操，或登高锻炼体魄，为晚年生活增添了无限乐趣。冬至节：冬至在古代是一个重要的节日。

4、春节，重要且具有深厚文化底蕴的中国传统节日，其庆祝活动如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等，寓意着迎新、祈福和家庭和谐。红色的对联象征着吉祥和繁荣，而鞭炮的爆炸声被认为可以驱逐邪恶和不幸。团圆饭则象征着家庭成员的团聚和和睦。端午节，人们会包粽子、赛龙舟，这些习俗富含历史文化意义。

5、除夕习俗：农历十二月三十，人们往往通宵不眠，称为“守岁”。这一习俗寓意着“旧岁到此而除，明日另换新岁”，即“除旧布新”。端午节习俗：农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。节日期间的活动包括吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶等。

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