节日英语readingppt

简述信息一览：

• 1、初中七年级下英语复习资料
• 2、怎么对英语有个整体的认识
• 3、改写与续写作文指导pptt

初中七年级下英语复习资料

Unit3 1你如何上学？我骑车上学（3）。How do you go to school？ I go to school by bike./ I go to school on my bike. /I ride my bike to school. 2他开车上班（3）。He goes to work by car./ in his car. / He drives his car to work. 他坐公交去上班。

步入初中，英语学习内容的难度和量都有所增加。为了更有效地管理学习，我们推荐使用思维导图作为知识整理工具。通过它，学生可以清晰地记录和复习七年级英语下册第一至第六单元的重点内容。

七年级下册英语知识点总结 动词be（is，am，are）的用法 我（I）用am， 你（you）用are，is跟着他（he）、她（she）、它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

人教版七年级英语下册重点短语总汇，语法总结。

七月初期考，我急需人教版七年级英语下册知识点的复习整理一份。哪位七年级的同学，朋友，朋友的亲戚，亲戚的朋友可以帮的就帮帮我啦~~~资料越详细越好... 七月初期考，我急需人教版七年级英语下册知识点的复习整理一份。

牛津英语7B Uni3学案 内 容 Unit3 Finding your way 课 前 预 习 听读 单词 听磁带，读单词。做到课前能基本会读将要学习的单词。

怎么对英语有个整体的认识

1、在小学英语教学中进行语篇教学有利于提高学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性，使学生在语言实践中形成合作、自尊、自强和乐于学习的个性品质。 语篇教学符合整体语言教学的原则 整体语言教学强调把语言作为一个整体来教，引导学生对语言材料进行整体感知，从而有利于学生学得所学语言。

2、多说，尽量找英语好的人或者外教，有条件也可以到聊天室，尽可能的张开嘴，不要害怕不要害羞 3：书面的英语教材要多练，阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4：掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。

3、英语首先是一门语言 。每个语言都反射出一个民族的一些特点，比如说中文比较圆滑，委婉。英式英语很绅士（淑女），端庄大方。美语很直接，粗狂。眼下英语作为通用语言，使用率很高。虽然不说不懂英文寸步难行，但是学好英语就等于给自己开了一扇更为宽广的窗户，对自己将来的发展也是一种很好的铺垫。

改写与续写作文指导pptt

1、[小学高年级作文指导]第四讲扩缩续改——思中写 学习指导 扩写、缩写、续写和改写是小学阶段作文中常见的几种练习形式，它对拓宽学生思路，培养同学们独立作文的能力具有积极的意义，小学高年级作文指导。 这几种练习形式是分别要在扩、缩、续和改字上下功夫。

2、续写续写是给一段文字续写成篇，或给一篇完整文章再续内容情节，即顺着原文思路，对原文内容作补充、情节作延续发展。

3、篇一：续写和改写 《续写与改写》【教学目标】1．通过续写练习，促进学生有创意地表达，增强虚构故事的能力。2．通过改写练习，体会不同文体的写法，增强整合、改编故事的能力。3．通过多种形式的言语实践练习，培养学生的联想力、想象力和创造力。

4、续写故事的作文，就是把原来的故事，在意思不变的情况下延续开来。 原文的基础上做一个拓展，也可能是结果会发生其他的改变。 小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。 老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。

5、材料作文是啥，扩写 材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。 材料作文的题型特点是： ①题目有文字材料。 ②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。

6、续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。 读故事，续写作文 续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。

关于节日英语readingppt，以及节日英语大全表的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。