中国传统节日习俗ppt

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简述信息一览：

幼儿园大班新年教案（篇1）活动目标大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。感受新年给人们带来的快乐。

《过年》幼儿园大班教案1 活动意图：中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此，设计了此次活动。活动目标：感受中国传统文化和喜庆氛围。了解传统节日，增强民族感情。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班教案《过大年》1 活动目标：知道春节时我国最重要的节日。了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。活动准备：教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。有关各地过春节的风俗的图片。

幼儿园大班教案《过春节》篇1 设计背景客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。时间因素：元旦期间能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

1、西方洋节的传入符合年轻人求变、求新的心理和思维，因此洋节受到年轻人的喜爱。过洋节的人自得其乐，而不以为然者则认为这是崇洋，但用崇洋二字概括过于简单。年轻人喜欢洋节既是追求时尚，也是一种文化现象，反映了中西文化的交融和价值追求。

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2、一些西方洋节的“乘虚而入”也是符合年轻人求变、求新的心理和思维的，于是“洋节”受宠就在所难免了。过洋节的人是自得其乐，不以为然者则视之为“崇洋”，然而用“崇洋”二字概括未免肤浅简单。年轻人喜过洋节既是时尚，更是一种文化现象，它体现着中西文化交融下的文化选择和价值追求。

3、体现文化多样性：洋节和传统节日都是世界文化多样性的体现。通过庆祝不同的节日，我们可以了解和欣赏不同文化的独特之处，增进彼此之间的了解和尊重，通过庆祝传统节日，我们可以传承和弘扬本民族的文化传统，增强民族认同感和凝聚力。丰富生活：洋节和传统节日都可以丰富我们的生活。

4、对洋节日完全不感兴趣，节日太多并不好，还不如让传统节日多放几天假，像清明、端午、七夕什么的，中国也有很多的******，圣诞放假不反对。

5、首先，洋节的引入丰富了我国人民的日常生活。这些国外节日通常注重个性化的体验和消费，为人们提供了新的社交和庆祝方式。这种文化的交流和融合有助于拓宽人们的视野，增加节日的多样性。其次，传统节日的衰落可能与现代化和全球化的进程有关。

6、洋节现在在中国是越来越流行，其中一个原因就是洋节比较崇尚自由、浪漫，深受现代学生的喜爱。

1、大班社会清明节教案篇1 活动目的：使幼儿了解清明节的来历；感受清明节的节日气氛与其他节日在气氛上的不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

2、大班社会中国的传统节日有哪些教案如下：活动名称：中国的传统节日。活动目标：了解中国的传统节日。能积极用语言描述过节时的特点。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：PPT。活动过程：谈话引题。

3、认识中国传统节日春节，理解过年的意义，了解相关的传统习俗。感受春节的喜庆气氛，学会礼貌地给予他人祝福。加深对祖国的认识，理解中国作为一个拥有悠久文化传统民族的特色。活动准备：- 幼儿用书 - 春节相关图片和物品活动过程：引导幼儿回忆假期的快乐时光，自然引出关于“春节”的话题。

4、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。体验与同伴集体过节日的快乐。

1、人们都知道了驱赶“年”兽的办法，每年的除夕，家家户户都贴红联对，放爆竹，家家户户灯火通明，整夜不息，一家人团聚在一起守岁，最后形成了中国民间最隆重的传统节“过年”。二绘本年的来历故事内容《中国故事绘本：年的传说（彩图注音版）》内容简介：0-3岁是孩子形成良好的生活习惯和个性社会性的最佳时期。

2、春节传说之一：熬年守岁放鞭炮熬年守岁，其实就是在一年的最后一天夜里不睡觉，熬一整夜来迎接新的一年。

3、熬年守岁的传说故事1 在河北省沧州一带，年年夏历腊月，家家户户都从二十三这天一直忙到三十。三十晚上还要熬夜，叫做“守岁”。这个风俗，跟灶王奶奶有关。玉皇大帝的小女儿贤惠善良，很同情天下的穷人。她偷偷地爱上了一个给人家烧火做饭的穷小伙子。玉皇知道后十分恼怒，就把小女儿打下凡间跟着穷小伙子受罪。

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