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这节课用日语怎么说

简述信息一览：

1、コマ [コマ] [koma]【名词】节课。（授业のひとつの区切りをコマという）。课程的一个段落彗差，彗形像差。像差的一种，从光轴外的物点斜射进的光通过透镜后成像时，不聚于一点而扩散形成彗星状光斑的现象。（収差の一。

2、年の课程。/三年的课程。中学の课程を终了する。/学完中学的课程。右の者は本校所定の课程を终了したことを证明する。/上列人员已将本校所规定的课程学习完毕，特此证明。

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3、课程的话课程（かてい）和コース都可以用环节的话是环节（かんせつ）、不过根据你的用法不同，还可以翻译成别的。

一天上几节课授业は毎日何コマありますか。（じゅぎょうはまいにちなんこまありますか。

一般一天四节课到六节课。不同专业不一样，有些专业课程多，有些专业课程少，一般来说，文科类的专业课程相对少一点，理工科的就相对多一点。一般一天四节课到六节课。

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形容几节课的量词，其实在日语中量词有很多，有的时候跟中文有的时候还是比较相似的，所以说不能说在几节课再说日语的同时也有不断的量词出现。在日本，计算各种物品（数え方）的量词都是不同的，比如去买秋刀鱼（サンマ），如果你说“一匹”，那是小孩子的说法，大人一般都说“一尾（いちび）”。

在生活中数字都代表了某一个事物的量，因此，在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位，如：2张，3根，4斤等等。中文中称作量词；在日语中称作助数词。虽然中日两国都有表示数量的单位，但是有比较明显的不同。10以内的数字有音读和训读的不同。

在日本，计算各种物品（数え方）的量词都是不同的，比如去买秋刀鱼（サンマ），如果你说“一匹”，那是小孩子的说法，大人一般都说“一尾（いちび）”。日本人都觉得食物的量词比较难，其中最难的是砂糖（さとう），许多人不知道一块砂糖的“一块”原来是说一斤（いっきん）的。

1、お问い合わせの质问事项に対して、下记の通り回答致します。本校在校生は、留学、趣味や***する为に日本语を勉强しています。会话クラスでは、日本语の先生との会话を通して、学生たちの日本语能力を高めます。学校には毎日新入生が来ます。

2、谁でも自分に属する幸せがあります。时间によって幸せに対しての理解も変わっていきます。実は今の私にとって、幸せとは追求や梦を持って、心を虚しくしないことで、また、大切さを勉强して、自分所有の全てを大切にすることです。

3、长い间、ずっとお世话になっているので、本当にありがとうございます。日本に来たばかりの时、生活でも、勉强でもいろいろわからないことがありましたが、先生がゆっくり勉强すればいいよとやさしく教えてくれました。先生の优しくて、亲切な指导が私を励ましています。

关于课节日语，以及这节课用日语怎么说的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。