传统节日阅读题

本篇文章给大家分享中国传统节日课外阅读教学，以及传统节日阅读题对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园古诗《清明》教案
• 2、小学一年级语文《闹花灯》教案范文
• 3、小学二年级语文《传统节日》原文、教案及教学反思
• 4、小学一年级语文《重阳节》教案
• 5、五年级阅读教学教案

幼儿园古诗《清明》教案

请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。篇二 活动目标：让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

幼儿园以清明为主题的教案1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 尝试根据古诗情境进行绘画。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园小班语言清明教案1 活动目标： 让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 萌发对文学作品的兴趣。 引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

清明幼儿园教案 篇1 活动目标： 让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象； 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 培养幼儿的欣赏能力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。 活动过程： （一）.出示图片，引导观察，讲述。

小学一年级语文《闹花灯》教案范文

1、大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 活动准备： 幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。 人物活动图，笔、纸。 幼儿用书：《闹花灯》。 活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。

2、幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

3、如教学《闹花灯》时，我首先用课件展现元宵节花灯的热闹场景：龙灯翻飞，莲花灯迎风展开，火箭灯空中飞旋，鸽子灯似天上飞，鱼儿似水中游，人们观灯赏灯笑逐颜开。并配以鞭炮声、锣鼓声欢笑声及《正月里来闹元宵》的音乐。富有动感的画面，逼真的声响把学生一下子带入了热闹非凡的元宵夜街头。

4、《元宵节》这篇课文是北师大小学语文一年级下册的第一篇课文。目的在于培养学生热爱我国的传统文化、重视亲情和热爱大自然的美好情感。 在教学过程中，我能正确把握基本的流程和环节，做到以图为凭，***激趣。在导入的设计上也是下足功夫。

5、幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。人物活动图，笔、纸。幼儿用书：《闹花灯》。活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。教学过程：（一）创设情境，激发幼儿兴趣。师：看看我们活动室里有什么花灯？（二）引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

小学二年级语文《传统节日》原文、教案及教学反思

1、小朋友们，春节刚刚过去，你是怎么庆祝春节的呢？（收红包、逛花市、拜年、贴春联……）小朋友们的节日活动真是丰富多彩，像春节这样的在我们国家流传了很久，对我们来说很重要的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题，齐读课题。

2、语文《传统节日》教学反思 篇1 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，全文语言平实，句式整齐，易读易记。

3、二年级语文《传统节日》教学反思1 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有 8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。

小学一年级语文《重阳节》教案

小学一年级语文《重阳节》教案1 教学目标： 能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。 朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。 读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。

九九重阳，因为“九”与“久”同音，九在数字中又是的数，有长久、长寿的含义而且秋天又是一年收获的黄金季节，人们历来对重阳节有着特殊的感情。唐诗宋词中有不少贺重阳的诗词佳作。（出示：九月九日忆山东兄弟）【篇三】小学一年级语文《重阳节》教学反思 《重阳节》这是一首描写重阳节的儿童诗。

教师读：九月九日以山东兄弟）（生重阳节）诗里哪一句能让我们看出是的是重阳节？（出示：日历） 师：重阳节是我们中国很重要的传统节日，今天我们共同来学习第八课中秋与重阳的第二个话题重阳节。

五年级阅读教学教案

1、部编版五年级上册语文第二课《落花生》教案 教学目标： 情感态度目标：能真切体会许地山先生通过落花生所赞美的“从不炫耀，默默奉献”的可贵，懂得做人要做不求虚名，切实有用的人。 知识技能目标：学习积累生字新词，能有感情的朗读文章，能用自己的语言讲己名字的含义。

2、部编版五年级上册语文第一课《白鹭》教案 教学目标： 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。并在次基础上感受白鹭的美，激发学生对自然的热爱。 能够有感情地朗读课文，并能选取课文中喜爱的部分进行背诵积累。

3、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名著的能力。 培养学生阅读 兴趣 ，在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。 认识《格列佛游记》的现实意义，感受作者苦涩而热切的忧世情怀。 教学重点： 了解全书内容，熟悉精彩的片段； 学习这部***的讽刺艺术。 教学难点： 学习这部***的讽刺艺术。

4、以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 部编版五年级上册语文第四课《珍珠鸟》教案 【教学目标】 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解局部新词的意思。 理解课文内容，着重理解“信赖，不就能创出美好的境界吗？”这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。

关于中国传统节日课外阅读教学，以及传统节日阅读题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。