传统节日课程设计

今天给大家分享中国传统节日课程大纲，其中也会对传统节日课程设计的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、幼儿园教案
• 2、小班中秋节教案
• 3、家乡的风俗端午节提纲
• 4、北京的春节提纲

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 主题说明： 幼儿时期是自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我 评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我， 评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过剪春活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的春字。 通过幼儿自主的操作，初步理解减法的含义。 让孩子们能正确判断数量。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

3、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。 导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做说相反。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在音乐游戏中体验生活活动的乐趣，有良好的卫生习惯； 随节奏完成转手腕、蹦跳步、猜拳等动作，能对输赢结果做出敏锐的反应； 能与同伴合作，遵守游戏规则和游戏玩法。 活动准备： 阅读绘本《沙子的下面是什么》、学唱歌曲《洗手啦》。

小班中秋节教案

1、小班中秋节教案1 活动目标 知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。 能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 体验和同伴一起分享月饼的快乐。 活动准备 幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。 教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

2、小班中秋节语言教案精选篇1 活动目标 知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。 能力目标了解人们过中秋节的各种方式。 参与节日游戏。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动重点 了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

3、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。 提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？ 向幼儿介绍中秋节。 今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。

4、幼儿园小班中秋节活动教案1 [活动目标] 知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。 能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 体验和同伴一起分享月饼的快乐。 [活动准备] 幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。 教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

家乡的风俗端午节提纲

家乡风俗的作文提纲如下：范文一：端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、董苍术白芷，喝雄黄洒。据说，吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，还有的是为了避邪。

家乡的风俗写作提纲如下：范文一：小时候，总听妈妈给我讲屈原因为楚平王而投汨罗江，从此便有了端午节，我也似懂非懂地知道了：原来端午节是由屈原而产生的。

赛龙舟：源于对屈原的纪念，人们划船寻找他的遗体，后来演变为竞技活动。 吃粽子：同样与屈原有关，人们投掷粽子入江，以喂鱼虾，避免它们伤害屈原的身体。 ***草药：端午节时，民间有***集草药的习俗，用以驱病避邪。 挂艾草与菖蒲：这是为了驱除邪气，带来健康和平安。

每到端午节，佩戴香囊和系五彩线是必不可少的。大人们要做的第一件大事便是在孩子的手腕、脚腕、脖子上拴五色线，栓好了的五色线只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时，才可丢掉。老妈告诉我说，据老人们讲，这样能避免灾害，由此能保安康。 端午食粽子是我们家乡的主要习俗。刚到五月，家里就开始浸泡糯米了。

端午节的另一个传统习俗是用艾叶驱蚊。在医疗条件落后的时代，蚊虫叮咬可能导致疾病甚至死亡，因此人们将艾叶挂在门口，以驱邪避害。此外，人们还喜欢制作五彩小扫帚，用七彩线绑制，挂在孩子们的手脚上，寓意吉祥幸福。中华民俗是民族文化的宝贵遗产，不应被误解为迷信。

农历五月初五，又称端阳节，端字有初始的意思，因此端五就是初五，而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯。

北京的春节提纲

1、第一部分（1—7节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况。第二部分（8—11节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节的盛况。第三部分（12—16节）：描写北京市民过元宵节的情况。第四部分（17节）：描写新旧社会过春节的不同。

2、《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。

3、残灯末庙：至春节快要结束了。残灯：快要熄灭的灯。末庙：庙会的最后一天。掺和：掺杂混合在一起。万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

关于中国传统节日课程大纲，以及传统节日课程设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。